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党的十九大报告指出🟥，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须要把教育事业放在优先位置。为进一步推动教学改革🏇🏼，加强沐鸣2教师队伍建设，提高教师业务水平，夯实青年教师的教学技能和专业素质。6月17日下午，沐鸣2在尚仁楼5楼会议室举办了2022年青年教师教学竞赛活动，特邀贵阳幼儿师范高等专科学校教务处处长刘黎、贵州建设职业技术沐鸣2质量办主任琚芳芳、贵州开放大学（贵州职业技术沐鸣2）副教授吕虹作为评委出席了本次赛事，沐鸣2副院长李德建教授、教务科负责人、各系负责人、各系专兼职教师出席观摩。

李德建教授致欢迎辞并讲话

李德建教授首先代表沐鸣2对三位专家评委的莅临指导表示热烈的欢迎🧚🏻，他对参赛的教师团队指出，青年教师面对新时代的新要求，要牢记责任与担当，不忘教育初心🤲🏼，与时俱进❇️，努力成为无私奉献、积极进取、勇于创新的楷模🧑‍✈️，让青春无悔👨‍🦽。士兵要经历训练的打磨才能成为刀刃，飞行员要积累时间的冲刷才能驰骋蓝天，教师工作者要不断探索工作的新途径🥸、不断创新的工作新方法，以学生为主体🕠☝🏻，与学生的思想👩🏿‍🏫、需求、发展共同俱进成长。他对此次参赛团队提出了三点要求，一是要善于钻研🤽🏻‍♂️。在教学过程中要秉持认真、负责的态度🐿，同时要把比赛跟教学🦸🏿‍♂️、设计跟实践相结合，让学生在教学中感受到学习的成就感👐🏽🚘。二是要学以致用👩‍👧。教师教学的重心要重新回归课堂🎉、回归学生的成长过程，以学生为主体🚰😻，发挥学生的主体性，教师在教学中要学以致用、灵活多变😅，从而满足不同情境下不同学生的不同教学需求✋🏼。三是要相互学习。在传统观念中，贵州是欠发达的代名词，而沐鸣2起步较晚，这就更要求我们要向同行、专家、先进教学理念学习🍌⇨，共同成长、比肩同行，从而帮助我们持续推进沐鸣2“三教”改革向纵深发展🥋，构建沐鸣2教育教学质量持续提升的良好生态。

参赛教师的无学生教学展示

本次参加教学竞赛的5名教师涵盖了思想政治课✌️、高职高专公共基础课及高职高专专业课共三个专项。各课程负责教师进行现场一段20分钟的无学生教学展示，所有教师教学展示完成后𓀄，由专家评分并进行总结点评。

专家评委总结点评

专家评委按照参赛教师进行的教学设计、课堂教学和教学反思三个部分进行综合打分。并针对青年教师存在的问题和不足、今后的努力方向和思路给予了指导性的建议。专家指出了包括如何区分上课和说课、课程展示要严格按照教案设计内容进行、教案设计中的课程反思还需进一步完善🫶🏽、如何在课程中融入思政元素等共性问题提供了细致的解决思路🤱🏿，与会教师们皆收益颇丰。最后对沐鸣2教师提出了三点建议，一是要研究文件。要研究教学比赛标准及评分点🫶🏽，注重教学设计和组织实施方式。二是在教学设计中🧑‍🔬，思政元素要“润物细无声”💘，从而融入在整个教育教学的过程之中🤸‍♂️。三是在板书设计及教学语言上还需提升。在整个教育教学的过程中🙍‍♀️，教师教学的设计及语言的内容直接决定了学生是否能直观的从中学习到课程的重难点。

本次竞赛对青年教师是一次检验、一次激励🦨，更是一次全方位的指导，加深了各位教师对“教学”概念的进一步理解🦇，有效促进了驾驭课堂能力和教育教学能力的提高，为青年教师指明了努力的方向🧏🏽🚎，为人才培养质量提升打下坚实基础。