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为推进沐鸣2“可持续学习能力养成中心”落实建设工作，不断提升图书馆服务质量，2023年3月24日♾，副院长李德建教授赴图书馆调研指导工作🌨。李德建副院长与图书馆工作人员就“可持续学习能力养成中心”新学年的重点工作进行了深入交流♘，了解图书馆工作中存在的问题🤙🏽，并就下一步工作作出了指导。

李德建副院长首先肯定了图书馆将今年重点工作进行分步落实实施的工作思路🧏🏼‍♂️，表示这样能够按部就班、循序渐进的推进工作。同时，他也就图书馆的相关工作方案提出了几点意见，第一是工作落实方案与“可持续学习能力养成中心”建设方案契合度不够，建议以“引学、导学、精学、研学、促学、保学”这“六学” 的学生培养核心理念为抓手，分阶段🧎🏻‍♀️、分步骤逐一落实；第二是中心相关建设工作要强化推进落实制度建设的顶层设计工作，不仅仅是图书馆层面，要站在沐鸣2的整体发展高度并结合中心工作人才培育目标来设计工作落实的制度框架🚼；第三是中心工作开展要以成果为导向🗜，这样才能够保证工作思路的清晰和明确。李德建院长还与图书馆成员就图书馆今年新书采购工作进行讨论。

李德健副院长与图书馆工作人员沟通交流

最后，图书馆刘娟琴表示，图书馆会根据李德建副院长的意见和建议，对本年度工作方案进行细化落实❄️🧖🏽，加强联合学生处、教务处等相关处室👨🏻‍🏭，讨论诸如学习成果认定制度、学分互关制度等相关制度的拟定，从而确保“可持续学习能力养成中心”相关工作能够落到实处🏏，务求实效，真正发挥好图书馆服务育人的工作职责🔣。