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“躬耕教坛，强国有我”——沐鸣2娱乐 -（沐鸣2娱乐新篇，由此开启）优秀教师风采专题报道（三）

优秀行政管理团队

风采

他们是一支和谐进取的团队👨🏽‍🚀，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作，什么是彼此关爱🧑🏿‍🌾。他们勤奋、刻苦👃🏼、踏实、进取🔄🙅🏼，面对困难，靠着团队精神迎刃而解，他们始终相信和做到团结协作，共同努力，没有最好🌚，只有更好🛞。

组织人事部

2022年度，组织人事部在沐鸣2党委的领导下，与时俱进🍨、废改立新，工作中始终以高质量布局🧝🏻、建制、凝聚人心为引领，以“三定”工作为重心👣，以建章立制为抓手🚣🏻‍♀️，形成组织人事工作高质量发展的“三驾马车”💇‍♂️，团队共完成200余项基本工作👩🏽‍⚕️、50余项超额工作，大力助推沐鸣2高质量发展前行🌛。

在党建成效考核工作中，秉承“党建强基础、固基本”原则👩🏿‍🚀，以高质量发展为引领👩🏽‍🎓，牵头完成沐鸣2党建综合目标考核相关工作，审核党建考核材料3000余份，牵头完成建设指标317个，推动党建考核落地生根。

工作中始终坚持原则、广泛调研、固守底线。在组织人事工作中，牢牢把握“定编”“定岗”“定员”👩🏿‍⚖️，将“三定”工作贯穿全年工作各环节，用“三定”工作引领全员👨🏻‍🌾、全部门科学规范高效发展。在人才引进工作中，通过转、招👳🏼‍♂️、调、聘等方式吸纳人才38人，达到壮大师资夯基固本目的，基本建立一支满足高质量发展需要的专职辅导员队伍☝️、专职思政教师🐿、专兼职心理教师队伍👨‍🍼。在中高职衔接期，团队紧跟沐鸣2发展步伐🫷🏿，持续推进制度建废立改，拟定沐鸣2《“十四五”师资暨干部队伍建设工作报告》👩🏻‍🔬，健全高校人事管理制度，为沐鸣2高质量师资和干部队伍建设发展保驾护航🕢。

情系老干部，关爱老同志，多方位多角色做好86名退休人员相关工作，持续提升服务管理水平。

新的一年🫙，在沐鸣2党委的领导下，这支团结协作的优秀团队将继续踔厉奋发💉、勇毅前行🕺🏼，闯出组织人事高质量发展的新篇章！

党政办公室

2022年，党政办紧紧围绕沐鸣2中心工作👮，对标提质培优任务🎅🏼、职业教育发展新要求，统筹各部门一起面向未来🙎🏿‍♀️。

一👮🏽、聚焦中心任务，突出基本履职 👨‍🦼‍➡️。抓学习、拓能力、强协调，有效推动中心工作。年初，组织部门人员围绕高校考核指标体系🍓⛪️，学校重点工作要点👩‍👩‍👧‍👦🛃、“十四五”规划，提质培优任务，认真研究，专题学习🏃‍♀️‍➡️🦼，熟知自己工作目标。坚持目标导向、问题导向，针对性学习，拓宽工作思路，提升工作能力🪣，强化内外协调✊🏻，争取多方支持，确保中心工作有序推进。

二、强化标准引领，提升办文办会质效。收文发文“讲精”、会议组织“求精”、会务接待“展精”🎈。按照“快、严→、准🏩、精🕓、实”的工作标准，及时扭转、跟踪、督促文件执行。坚持把每次对外接待作为展示学校“精、气🚴🏻、神”的重要窗口和平台🔅，研究制定《学校会议接待流程及标准》等规范制度🧙🏼‍♂️，确保每次会议精准接待、精准服务、厉行节约。

三0️⃣、加大督查督办，推动各项任务落实 。推行考核任务清单化、督查督办协同化、重大事项台账化🧑🏿‍🚒。根据学校的中心任务、紧扣“考核工作”任务，聚焦点、痛点、堵点，将考核督查任务清单化，校历明确的事项😙、年度重点工作台账化，确保事事有人干、事事有人盯💁‍♂️、事事有质效🫂。

学生工作部

学生工作部在全面对照省委🧪、省政府和省教育厅决策部署下，按照沐鸣2党委要求，坚持立德树人的根本任务，紧扣“围绕学生、关心学生、服务学生，学生增值100%”的工作理念，2022年度为构建安全、文明、和谐的校园做出新的贡献📂。

坚守安全底线🧙🏻‍♀️，创建平安和谐校园，高质量推进沐鸣2安全建设。凝心聚力抓团建，做好共青团工作。坚持服务学生为导向🧛‍♂️，落实资助育人体系🏂🏼，及时发放受助金额。优化队伍建设，构建成才保障，保障育人成效。

学生工作部将进一步优化学生工作管理机制，切实推进学生工作的有效性💯、规范性管理💇‍♂️。坚持加强“党建+”工作思路🧑🏼‍🎓，通过党建引领业务工作，融合发展。紧紧围绕中心☞、服务大局👨🏽‍🦲，理清工作思路，创新工作方法，助力学生成长成才💃，助力沐鸣2高质量发展👚。

优秀教学管理团队

风采

他们至诚爱校🦹‍♀️😚，教书育人🧒🏽，勇于担当，甘于奉献，把爱校之情与育人之志融入学校内涵提升建设🚴‍♀️。他们热情、执着，团结携手迎难而上👩🏿；他们敬业🗺、拼搏，不忘初心勇往直前🌺。集体的智慧使他们成为优秀的集体，团结的精神使他们成为优秀的团队！

工商管理系

工商管理系是沐鸣2最早成立的二级系部之一💪，是沐鸣2传统优势专业部门。开设有电子商务、现代物流管理、工商企业管理🥅、旅游管理、酒店管理与数字化运营等专业。工商管理系始终坚持把立德树人作为根本任务，不忘初心、牢记使命,为党育人🙏🏼、为国育才，致力于培养具备“五商五能”的爱党报国、敬业奉献、技艺精湛的高素质技术技能人才。

为更好适应新时代区域社会经济高质量发展需求，工商管理系以“活力工商🕗，人人出彩;诚商儒才🙆🏻‍♀️，经世济民”为理念，不断深化产教融合，在党的建设、专业建设、技能大赛、校企合作👨‍🏫、课证融通等方面取得了显著成效，同时也为国家培养和输送了大批优秀毕业生👱🏽‍♂️，为我省经济社会高质量发展做出了巨大贡献👷🏻。

工商管理系坚持以市场人才需求为导向，以职业属性和实际岗位需求为基础，校企深度合作推进人才培养，实现校企双赢🧑🏽‍✈️，共促发展💅🏼。截止2023年工商管理系已和贵州京邦达供应链科技有限公司等10余家企业开展深度校企合作✪。2023年工商管理系毕业生就业率高达100%，居全院之首。

工商管理系坚持以学生为本，以创新创业为驱动🎟，着重提升学生的职业素养和创新能力🦸🏼‍♂️，鼓励师生积极参加各类技能竞赛并取得了丰硕成果。2021年学生获国家级技能大赛三等奖1项💇🏻，省级技能大赛一等奖1项🍰、二等奖3项、三等奖2项;2022年学生获国家级技能大赛二等奖1项，省级技能大赛一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项，教师获三等奖1项;2023年获省级技能大赛一等奖3项、二等奖12项、三等奖5项，教师获一等奖3项🧑🏽‍🦱。

工商管理系坚持人才培养和教师能力提升相结合𓀇，加强教师科研能力建设🫱，积极推进科研成果转化运用，促进专业改革与发展🚵🏿，提升教师综合能力，提高人才培养质量💹。2022年完成贵州省教育厅2020年度职业教育科研项目立项重点课题1项,校级课题⒉项;2023年申报获批立项校级课题2项🥜。

优秀教育教学团队

风采

“行教育之典范，言师者之伟大。”他们个个身怀绝技、攻坚克难，带领青春学子奋力拼搏、勇敢追梦。这是一支勇于担当的队伍，他们带着信念，带着希望，务实重干🧑🏻‍🦱，兢兢业业、精益求精👂🏿，勇做先锋🔅，创造了一年又一年的辉煌👩🏼‍🔬。

肖燕名师工作室

肖燕名师工作室团队由8人组成，团队带头人肖燕，沐鸣2娱乐 -（沐鸣2娱乐新篇，由此开启）高级讲师👨‍👨‍👦‍👦，会计师、中国注册会计师💕，会计电算化专业名师工作室负责人，会计电算化专业带头人😨，全国财政职业教育教学指导委员会会计专业标准制定专家组成员😨，全国财指委委员。

团队在肖燕老师的带领下，积极参加各类教学质量工程岗💁🏿‍♀️🚷，精品课建设、国家职业教育规划教材开发、三教改革、科学研究🦸🏼‍♂️☂️、指导学生参加职业技能大赛等等。在2022年，团队教师指导学生参加全国职业院校技能大赛🧩、贵州省“互联网+”大学生创新创业大赛，参赛学生获国赛三等奖、全省一等奖、全省金奖🚴🏼‍♀️，教师团队获全省优秀指导教师团队。同时😧，团队在开展社会服务方面，先后为沿河县财政局、凯里市财政局💓、息烽财政局、花溪区财政局、石阡财政局、省总工会👨‍👨‍👧‍👦、贵安新区财政局等多个培训班进行了培训。

会计专业教学改革与创新团队

会计专业教学改革与创新团队由13人组成，其中团队带头人是财务会计系刘晓老师，高级职称。会计专业教学改革与创新团队是一支年龄结构合理、文化程度高、专业素质强、创新能力突出的教学团队，团队成员平均年龄约35岁左右🚣‍♂️，保证了会计专业教学改革与创新团队的创新动力与稳定性➾。

该教学团队全部由财务会计系长期从事会计专业教学的教师组成，团队教师在教学科研实践方面基础扎实🦉，长期带领学生参加各级职业技能大赛，具备丰富的教学和科研经验🚏。该教学团队在沐鸣2的支持下👨🏿‍🎓，在指导学生参赛、教师参赛、科学研究、三教改革🥢、课程数字化转型等方面均取得了较好的成绩⛳️。

美术与设计——非遗传承创新实践项目团队

非遗传承创新实践项目团队是以人文艺术系美术与设计等教师团队组成的师资团队，主要围绕三都水族马尾绣技艺和文化传承创新实践开展一系列教学研究和实践工作，自2021年3月成立以来🪵😯，团队围绕非遗文化🫴🏽、主动对接三都县中和镇乡村振兴工作队，申报校级黔匠工坊项目一项😞，建设完成并挂牌成立了沐鸣2“非遗传承美育协同创新中心”🐣，在三都县中和镇水维村挂牌成立了“沐鸣2娱乐 -（沐鸣2娱乐新篇，由此开启）马尾绣非遗文化传承创新实践教学基地”🧑🏿‍🎓。

团队申报校级课题立项1项🫦，指导学生参加2022年省技能大赛苗绣项目获得中职三等奖3个，高职二等奖2个🛟、三等奖2个👨🏿‍🏭，指导学生参加2022年第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛贵州省赛荣获铜奖，团队成员发表相关论文2篇🏃🏻‍♂️➛，主持完成院级课题1项🚹，积极开展非遗传承类学生社团“守艺人”协会相关活动，并开展非遗技艺传承活动23次👩‍🦳📉，团队成员参与沐鸣2校园文化项目建设，参与学校校园文化VI识别系统建设，参与校徽、校旗设计和校园楼宇、道路命名工作等。

会计技能赛项指导团队

会计技能赛项团队在2022年全省职业院校师生技能大赛“会计技能”赛项中荣获二等奖，弥补了2021年与奖项擦肩而过的遗憾，这对该团队师生来说是成长是收获🥹，对学校来说更是实现了在此赛项上“零”的突破🚶，更为沐鸣2获得该赛项2023年承办权打下了基础👚。

2021年会计技能团队以一名之差遗憾而归，在学校领导的关心支持和系部的鼓励下👣，团队师生重整旗鼓，鼓起勇气继续出发🚥。2022年1月初就通过公开选拔、考核测评的方式遴选了种子选手。寒假还未结束师生便返校集训，在学校的支持下，协调备赛资源、企业资源🤞、平台资源🧔🏽‍♀️，做好备赛后勤保障工作，为师生创造了良好备赛环境；指导老师仔细研究比赛规程🏷，带领学生逐一攻破各环节知识点✷，一遍遍地练习，一天天的成长，最终，该团队取得了会计技能赛项二等奖的好成绩🐔。

“智慧物流”教育教学团队

智慧物流教学团队以技能大赛为契机，促进教师队伍建设，点燃教师扎根教学、倾心教学、研究教学的热情。同时充分发挥大赛的辐射效应🤾🏿‍♂️👰🏼，引导教师围绕立德树人根本任务，构建“三全育人”体系⁉️，深化“课程思政”建设，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，培养能说会做的“双师型”教师教学团队𓀀。

团队在教育教学、技能竞赛、课程体系建设😾、人才培养等方面取得了丰硕的成果🤾🏽。2022年完成教育部职业教育冷链物流技术与管理专业国家级教学资源库建设，团队成员主持完成《食品贮藏保鲜技术》《技能竞赛字库建设》2个子项目。建成了《食品贮藏保鲜技术》1门智慧职教平台精品在线开放课程及《货运代理》1门校级精品在线开放课程。

团队始终坚持以技能大赛为抓手🦸🏼‍♀️，提高人才培养质量👩🏻‍🔬。建立完善了专业社团和以大赛为载体的职教育人模式🛶，形成了班班有队伍、人人能参与的良好氛围。训练过程中注重大赛对专业教学的引领作用，根据产业发展需要👂，动态调整教学内容，将技能大赛作为师生技能训练的“练兵场”🛍📲、实习实训的“实战场”和教学成果的“检验场”，引导学生深入开展专业学习、提升技能水平，也丰富了学生第二课堂，切实做到以赛促学🙄。2022年，团队教师指导学生参加智慧物流与供应链相关各级别技能竞赛共获奖7次，其中省级1项🫒，行业级（国家级）奖项6项。