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为进一步提高沐鸣2心理健康教育的科学性和实效性，切实提升学生心理健康素养🧑🏻‍✈️。学生工作部学生健康发展中心于3月15日邀请贵州师范大学心理沐鸣2副院长、心理健康教育与咨询中心主任罗禹教授就沐鸣2心理健康教育工作的未来规划和建设进行指导咨询。校党委委员👨🏿‍🎤、副校长莫林出席会议并致辞，学工部副部长施汝敏主持会议。出席会议的还有工商管理系主任兼书记王万军😵、财政金融系党总支副书记邓田颖🏌🏿、人文艺术系副主任杨子萍🧑🏿‍🏭😨、财务会计系学生管理负责人李炒桂👩🏻、以及沐鸣2心理健康教师及全体辅导员👨🏼‍🏭🤦🏽‍♀️。

会议现场

在开幕致辞中，校党委委员、副校长莫林强调，确保学生生命的安全始终是我们工作的重中之重。他指出🧑🏼‍✈️，心理健康教育在提高学生综合素养中的核心地位⛴，指出其对于促进学生全面成长具有独特和关键作用🎫。莫林副校长明确表示，学校全体教职工需要加强对相关政策文件的学习和领悟，提升理论修养，提高把握政策的能力，不断完善和发展心理健康教育体系。此外，沐鸣2将致力于完善心理健康教育体系的建设，健全师资队伍🧑‍🎄，注重学生的个性化发展，引导学生正视自己的优势和不足🔂，鼓励他们发挥潜在能力。

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罗禹教授充分肯定了沐鸣2心理健康教育取得的成绩🙅🏿，并结合其丰富的工作经验，提出了宝贵建议🚴：一是要注重建立四级预警机制，并强化专业队伍建设，提升心理健康教育的系统性和科学性。二是要加强危机筛查和沟通技巧，提升教师和辅导员与学生的互动质量🧑🏻‍🎓。三是打造心理健康活动月品牌，丰富校园心理健康文化。四是改革心理健康课程，开发适合本校学生的校本教材，创新教学模式🟦。五是开展个性化活动，针对不同年级学生的特点🅿️，进行精准的心理健康引导。

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与会辅导员们也积极与罗禹教授进行交流，探讨如何在工作中更好地提升学生的心理效能感🐚，并从全员♕、全方位🐯、全过程角度关注学生的心理健康🏕。

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本次会议不仅为沐鸣2心理健康教育工作提供了宝贵的指导意见👨🏻‍🦽，也加深了全校师生对心理健康重要性的认识。沐鸣2将继续加强对国家心理健康政策文件的学习，推动学生工作部🔂、校团委➰、系部等多部门联动，共同为学生营造一个更加健康、更加和谐的成长环境。

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学生工作部心理健康发展中心致力于在心理健康教育的道路上不断探索和前进🏄‍♀️，努力构建适应新时代发展需求的心理健康教育体系，为学生的全面发展奠定坚实的心理基础。

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